Todos los trabajos originales, enviados para publicación a la revista Formación Universitaria, son sometidos a arbitraje por pares expertos para evaluar la calidad, la pertinencia académica, y el potencial aporte a la comunidad iberoamericana y su impacto en la formación de profesionales.

 

 

Arbitraje

Todos los trabajos originales enviados para publicación son sometidos a arbitraje por pares expertos para evaluar la calidad y pertinencia técnica y científica del trabajo propuesto. El CIT entrega a los árbitros una serie de sugerencias para uniformar las revisiones. Las sugerencias y el formulario de evaluación en el que se indican los aspectos a considerar en la evaluación pueden ser bajados aquí Sugerencias-Arbitros  y 

Formulario-Evaluación

Todos evaluadores son externos y usualmente de países distintos a los de los autores. La revista tiene una base de datos de más de 1000 potenciales evaluadores.

En la revisión, se le solicita a los revisores que traten el artículo con la misma rigurosidad con que se tratan en otras revistas internacionales arbitradas. El nombre de los árbitros no es revelado a los autores, pero los evaluadores si conocen la completa identificación de los autores del artículo sometido a revisión. 

Mejor Evaluación del Año

La revista "Formación Universitaria" otorga los premios anuales “Evaluaciones Destacadas”,  reconocimientos otorgados a los árbitros que realizan las mejores evaluaciones de trabajos que les han sido confiados para evaluar por parte del Editor. La elección de los mejores arbitrajes es realizada por el Editor-Jefe y el Editor Asistente de la revista, quienes son las únicas personas que, en forma confidencial, conocen de las opiniones de los árbitros sobre un determinado artículo. Se considera los arbitrajes recibidos en el CIT durante el año calendario por el cual se otorga el premio.

Los ganadores se hacen acreedores a un Certificado de reconocimiento otorgado por nuestro Centro.

 

 

Evaluaciones Destacadas 2022
(en orden alfabético por país)

 

Silvia Susana Morresi, Universidad Nacional del Sur, Argentina

Ana Carolina Maldonado Fuentes, Universidad del Bío-Bío, Chile

Claudia Alejandra Valderrama Ulloa, Universidad del Desarrollo, Chile

Miguel Alejandro Rodríguez Jara, Universidad de Playa Ancha, Chile

Rodrigo Asun Inostroza, Universidad de Chile, Chile

Patricia Estrella Rojas Salinas, Universidad del Bío-Bío, Chile

Edinson Hurtado Ibarra, Universidad dl Atlántico, Colombia

Freddy Marín-González, Universidad de la Costa, Colombia

Warner Ruiz Chaves, Universidad Nacional, Costa Rica

Julio Jesús Sierra Socorro, Universidad de Pinar del Río, Cuba

Jorge Longás Mayayo, Universidad Ramon Llull, España

Rebeca Del Pino Peña, Universidad Pedagógica Nacional, México

Mario Gerardo Serrano Pereira, Universidad Autónoma de Yucatán, México

Rigoberto Marín Uribe, Universidad Autónoma de Chihuahua, Mexico

 

 

Comité Editorial

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